Proinfo - Aluno Integrado

A novidade mais recente na Educação Coruripense é o programa Aluno Integrado, que faz parte do PROINFO Integrado, onde um aluno da rede pública foi contemplado e está recebebdo um curso de Tecnologia e ainda recebe uma bolsa pelo FNDE, o privilegiado é Cleiton Edson da Silva, aluno da Escola Municipal General Góes Monteiro, há uma expectativa por parte do PROINFO de uma possível expansão do programa, que consequentemente poderá contemplar maior número de alunos por município.

Meu Lattes

Acesse meu currículo lattes:

http://lattes.cnpq.br/6038242905803170

Tecnologia e Informação na Educação

O termo - Informática Educativa - tem assumido diversos significados dependendo da visão educacional e da condição pedagógica em que o computador é utilizado. Em linhas gerais, a Informática na Educação significa a inserção do computador no processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos curriculares de todos os níveis e modalidades da educação, os assuntos de uma determinada disciplina da grade curricular são desenvolvidos por intermédio de um sistema de informação, uma vez isso posto, a primeira distinção que é necessário explicitar é que essa visão elimina o uso do computador para ensinar conteúdos técnicos da ciência da computação ou "alfabetização em informática". Nesse caso, o aluno usa o computador para adquirir conhecimento técnico, como princípios de programação e implicações sociais do computador na sociedade. Essa abordagem tem sido bastante divulgada e é a solução que muitas escolas encontram para o uso do computador na educação. Para tanto, o atual currículo é incrementado com uma disciplina de "Introdução à Informática" cujo objetivo é ensinar sobre computação. Certamente isso permitirá ao aluno conhecer o computador. Porém, do ponto de vista educacional, isso não altera o modo como os conteúdos das outras disciplinas são ministrados.
Portanto, a Informática na Educação significa o desenvolvimento do conteúdo das disciplinas curriculares por intermédio do computador ou software educacional. Por exemplo, o conteúdo de uma determinada série pode ser desenvolvido integrando o computador aos métodos tradicionais que o professor usa. No entanto, isso pode ser feito pelo próprio professor da disciplina como por um especialista em informática cuja missão é desenvolver as atividades de uso de computador na escola. Em geral, a presença de um especialista em informática tem sido adotada por escolas que desejam ter o computador implantado nas atividades educacionais mas não estão interessados em resolver as dificuldades que a inserção do computador na disciplina normalmente acarreta como a alteração do esquema de aulas, ou investir na formação dos professores das disciplinas.
A Informática na Educação que o MEC-PROINFO tem adotado enfatiza o fato de o professor da disciplina curricular ter conhecimento sobre os potenciais educacionais do computador e ser capaz de alterar adequadamente atividades tradicionais de ensino-aprendizagem e atividades que usam a referida máquina. No entanto, as atividades de uso do computador podem ser feitas tanto para continuar transmitindo a informação para o aluno e, portanto, para reforçar o processo instrucionista, quanto para criar condições do aluno construir seu conhecimento. Encerro meu texto, abrindo um discurssão sobre o uso do computador na escola, gostaria de você fizesse suas colocações.

Nádson Araújo

Bacharel em Sistemas de Informação

Dinamizador PROINFO Integrado - Coruripe/AL.